As tecnologias têm um papel muito importante nos trabalhos com projetos nas unidades escolares, pois através de seu uso podemos aprimorar as experiências e permitir que os alunos criem vínculos com o mundo exterior. As tecnologias oferecem aos alunos um lugar onde encontrar recursos para enriquecimento dos seus conhecimentos. As tecnologias podem trazer contribuições significativas ao desenvolvimento do currículo se houver clareza da intencionalidade pedagógica, isto é, se o uso das tecnologias ocorrer integrado a um projeto curricular que se proponha a desenvolver a capacidade de pensar e aprender com tecnologias.
Sugestão de vídeo sobre os diversos recursos e suas utilizações:
http://www.youtube.com/watch?v=DTlmc-U7194
segunda-feira, 22 de março de 2010
atividade 3.9
Descrição da Atividade Planejada
Percebemos que os alunos, do 3º ano do Curso de Formação de Professores, estavam interessados no desenvolvimento das atividades, se mostravam alegres e empenhados.
As tarefas foram divididas no grupo e cada grupo assistiu um vídeo diferente.
Os conteúdos trabalhados eram pertinentes a turma por se tratar de um grupo de futuros professores que encontrarão em seu trabalho alunos ESPECIAIS que deverão ser incluídos às turmas.
Os alunos além de assistirem aos vídeos puderam aprofundar seus conhecimentos com materiais pesquisados e com imagens que ajudam a melhor compreender os temas apresentados.
O uso das tecnologias disponíveis (data show, computador, máquina fotográfica) foi fundamental para o sucesso do trabalho, os futuros educadores se sentiram desafiados em diferentes contextos o que propiciou a grande integração do grupo.
No encerramento da atividade, as equipes apresentaram os trabalhos usando slides de PowerPoint, pois permite a comunicação de idéias, é simples, fácil de usar, colorido e animado.
Temas desenvolvidos pelos alunos em suas músicas:
•Deficiente Mental: Ameaça ou oportunidade;
•Estimulação Intensificada;
•Brincar é coisa séria;
•Passagem para a vida adulta;
•Apenas diferentes;
•Os primeiros anos;
•Escola a primeira aventura;
•Bem alem dos limites;
•Ritmo, desejo, ação;
•Adulto, cidadão e diferente.
Percebemos que os alunos, do 3º ano do Curso de Formação de Professores, estavam interessados no desenvolvimento das atividades, se mostravam alegres e empenhados.
As tarefas foram divididas no grupo e cada grupo assistiu um vídeo diferente.
Os conteúdos trabalhados eram pertinentes a turma por se tratar de um grupo de futuros professores que encontrarão em seu trabalho alunos ESPECIAIS que deverão ser incluídos às turmas.
Os alunos além de assistirem aos vídeos puderam aprofundar seus conhecimentos com materiais pesquisados e com imagens que ajudam a melhor compreender os temas apresentados.
O uso das tecnologias disponíveis (data show, computador, máquina fotográfica) foi fundamental para o sucesso do trabalho, os futuros educadores se sentiram desafiados em diferentes contextos o que propiciou a grande integração do grupo.
No encerramento da atividade, as equipes apresentaram os trabalhos usando slides de PowerPoint, pois permite a comunicação de idéias, é simples, fácil de usar, colorido e animado.
Temas desenvolvidos pelos alunos em suas músicas:
•Deficiente Mental: Ameaça ou oportunidade;
•Estimulação Intensificada;
•Brincar é coisa séria;
•Passagem para a vida adulta;
•Apenas diferentes;
•Os primeiros anos;
•Escola a primeira aventura;
•Bem alem dos limites;
•Ritmo, desejo, ação;
•Adulto, cidadão e diferente.
quinta-feira, 22 de outubro de 2009
Registro digital da experiência 2.7Durante a execução da atividade, os alunos da 7ª e 8ª fase (EJA) tiveram a oportunidade de conhecer a história do desenho no contesto do desenvolvimento da humanidade. Os alunos acessaram a internet e nas “buscas” pesquisaram a história do desenho, pesquisar imagens de desenhos na pichação, grafite, aquarela, lápis de cor, carvão, nanquim, etc.
Os alunos também produziram texto sobre o que entenderam e o tipo de desenho que mais chamou sua atenção, em seguida produziram desenho no linux (tux paint) com o tema: “Deixando
uma mensagem através do desenho” e finalmente os trabalhos foram impressos e expostos na unidade escolar.Achamos interessantes os comentários que surgiram no momento da atividade como: religiosidade, importância das cores. A atividade aconteceu em duas aulas e os participantes envolvidos foram: alunos da 7ª e 8ª fase e os professores participantes do curso Tecnologias na Educação. Através dessa atividade os alunos perceberam que o computador não é usado apenas para jogos, mas a internet torna possível a pesquisa, para descontração, expressão de sentimentos através de uma criação seja desenho ou texto. Os alunos perceberam a importância da história do d
esenho, o desenho como forma de comunicação e expressão, navegar por sites, recursos disponíveis no Linux (tux paint), recursos disponíveis no Linux ferramentas de produtividade.www.infoescola.com/artes/historia-do-desenho/
pt.wikipedia.org/wiki/ Desenho
www.pucsp.br/pos/cos/cultura/desenho.htm www.itaucultural.org.br/...IC/index.cfm
quinta-feira, 8 de outubro de 2009
Produtos e objetos do Portal do Professor
Vídeo
O esporte ao longo da vida - Esporte na escola
Gostei do vídeo por ressaltar a importância do esporte para a qualidade de vida e a importância de sua prática ao longo de toda vida, por propor uma atividade física que pode estar incessível a grande maioria das pessoas.
O vídeo através do esporte propõe cidadania, inclusão e respeito em qualquer idade. A escola além de se importar com cuidados com alimentação procura incentivar atividade dos alunos juntamente com seus pais e avós, o vídeo ressalta também os benefícios de atividades feitas ao ar livre e o respeito às regras para se praticar atividade física como cuidados médicos antes da caminhada e alongamento.
Assista ao vídeo http://www.dominiopublico.gov.br/
Vídeo
O esporte ao longo da vida - Esporte na escola
Gostei do vídeo por ressaltar a importância do esporte para a qualidade de vida e a importância de sua prática ao longo de toda vida, por propor uma atividade física que pode estar incessível a grande maioria das pessoas.
O vídeo através do esporte propõe cidadania, inclusão e respeito em qualquer idade. A escola além de se importar com cuidados com alimentação procura incentivar atividade dos alunos juntamente com seus pais e avós, o vídeo ressalta também os benefícios de atividades feitas ao ar livre e o respeito às regras para se praticar atividade física como cuidados médicos antes da caminhada e alongamento.
Assista ao vídeo http://www.dominiopublico.gov.br/
Vídeo
Hábitos saudáveis - Esporte na escola
O vídeo enfoca a prática esportiva como fator decisivo à melhoria da qualidade de vida.Ressalta que na escola o esporte deve introduzir hábitos saudáveis, ser fator de prevenção ao uso de drogas e auxiliar na orientação de hábitos alimentares, no sono e higiene. O vídeo também sugere algumas adaptações a esportes (atividade Handboliche) para se tornarem mais recreativos sem perder seus objetivos no contexto de domínio do corpo e ao final foram trabalhados alguns conhecimentos de hábitos saudáveis através da interdisciplinaridade.
assista ao vídeo http://www.dominiopublico.gov.br/
Vídeo
O vídeo enfoca a prática esportiva como fator decisivo à melhoria da qualidade de vida.Ressalta que na escola o esporte deve introduzir hábitos saudáveis, ser fator de prevenção ao uso de drogas e auxiliar na orientação de hábitos alimentares, no sono e higiene. O vídeo também sugere algumas adaptações a esportes (atividade Handboliche) para se tornarem mais recreativos sem perder seus objetivos no contexto de domínio do corpo e ao final foram trabalhados alguns conhecimentos de hábitos saudáveis através da interdisciplinaridade.
assista ao vídeo http://www.dominiopublico.gov.br/
Vídeo
Aula de anatomia - Visões do esporte
O pequeno vídeo mostra importância dos músculos para o esporte, relata a importância do coração, como músculo para o funcionamento do corpo humano, principalmente, para o atletismo.
Assista ao vídeo http://www.dominiopublico.gov.br/
O pequeno vídeo mostra importância dos músculos para o esporte, relata a importância do coração, como músculo para o funcionamento do corpo humano, principalmente, para o atletismo.
Assista ao vídeo http://www.dominiopublico.gov.br/
quarta-feira, 16 de setembro de 2009
DIVULGANDO O NTE 01 - CAMPOS
Este convite é imperdível.
Click aqui e encontrará oficinas, cursos, atualizações...
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terça-feira, 15 de setembro de 2009
EXPERIÊNCIA NO HIPERTEXTO
Ao acessar o endereço página da wikipédia na busca por informações sobre o que é um hipertexto pude ver através de uma vivência prática o que é um hipertexto, acessei informações que foram me auxiliando na leitura, tive facilidade durante a navegação pois já estou acostumada a navegar na internet através de links.
Na busca por realizar esta atividade fiz uma trajetória por hipertexto que me levaram a informações que me interessaram e a assuntos que descartei do meu interesse, por isso acredito que ao pesquisar através do hipertexto já se tenha uma proposta pronta, pois o risco do assunto se desviar durante a pesquisa existe.
Nesse caminho pelo hipertexto percorri conceitos como etmologia, definições de hiperlink, link, ícone e hipermídia e sua relação com a educação.
Vejo que o hipertexto é um objeto facilitador de pesquisas e até mesmo de satisfação de curiosidades, que através de seus links temos oportunidades de conhecermos além do que está inicialmente ofertado ao conhecimento e assim podemos ter a oportunidade de aprender ampliada cada vez mais a cada novo click que damos com o mouse.
Através desta navegação tive a oportunidade de refletir sobre essa nova forma de ler e percebe-la mais prazerosa, dinâmica e eficaz nos processos de ensino e aprendizagem.
Na busca por realizar esta atividade fiz uma trajetória por hipertexto que me levaram a informações que me interessaram e a assuntos que descartei do meu interesse, por isso acredito que ao pesquisar através do hipertexto já se tenha uma proposta pronta, pois o risco do assunto se desviar durante a pesquisa existe.
Nesse caminho pelo hipertexto percorri conceitos como etmologia, definições de hiperlink, link, ícone e hipermídia e sua relação com a educação.
Vejo que o hipertexto é um objeto facilitador de pesquisas e até mesmo de satisfação de curiosidades, que através de seus links temos oportunidades de conhecermos além do que está inicialmente ofertado ao conhecimento e assim podemos ter a oportunidade de aprender ampliada cada vez mais a cada novo click que damos com o mouse.
Através desta navegação tive a oportunidade de refletir sobre essa nova forma de ler e percebe-la mais prazerosa, dinâmica e eficaz nos processos de ensino e aprendizagem.
segunda-feira, 14 de setembro de 2009
HIPERTEXTO O QUE É?
Hipermediando ideias para professores.
Segundo RAMAL, hipertexto é, como o próprio nome diz, algo que está numa posição superior à de texto, que vai além do texto. Dentro do hipertexto existem vários links, que permitem tecer o caminho para outras janelas, conectando algumas expressões com novos textos, fazendo com que estes se distanciem da linearidade da página e se pareçam mais com uma rede.
Se tomarmos como exemplo a Internet, cada website é um hipertexto, pois os links das páginas fazem com que fragmentos de textos se unam a outros, deixando a cargo do leitor a formação de seu próprio texto.
O hipertexto é uma forma de texto onde os assuntos vão sendo descobertos através dos links. Esses links podem ser destacados por palavras, imagens e sons e através desses elementos a rede de informação do hipertexto se torna mais atraente para o navegador, que poderá dentro de cada texto se direcionar para um novo texto. Dentro de um hipertexto podem conter diversos assuntos e esses se comunicarem esse direcionarem uns para com os outros.
Segundo RAMAL, hipertexto é, como o próprio nome diz, algo que está numa posição superior à de texto, que vai além do texto. Dentro do hipertexto existem vários links, que permitem tecer o caminho para outras janelas, conectando algumas expressões com novos textos, fazendo com que estes se distanciem da linearidade da página e se pareçam mais com uma rede.
Se tomarmos como exemplo a Internet, cada website é um hipertexto, pois os links das páginas fazem com que fragmentos de textos se unam a outros, deixando a cargo do leitor a formação de seu próprio texto.
O hipertexto é uma forma de texto onde os assuntos vão sendo descobertos através dos links. Esses links podem ser destacados por palavras, imagens e sons e através desses elementos a rede de informação do hipertexto se torna mais atraente para o navegador, que poderá dentro de cada texto se direcionar para um novo texto. Dentro de um hipertexto podem conter diversos assuntos e esses se comunicarem esse direcionarem uns para com os outros.
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